台東池上國中跨縣體驗趣 花蓮高工義助技藝教育受好評 

記者范振和∕花蓮報導

台東縣池上國中8位參加資優教育方案的學生日前由輔導主任詹永名、總務主任曹仲宇帶領跨縣參訪花蓮高工,對化工實驗產生高度興趣,詹永名很感謝花工支援課程,提供不一樣的體驗場域。

▲台東池上國主任詹永名(右二)由花蓮高工校長黃鴻穎(右一)、化工科主任黃玄智(右三)陪同參觀化工科專業實驗室。(圖/花蓮高工提供)

110年榮獲師鐸獎的詹永名愛心投入偏鄉教育,多年來積極地陪伴學生,積極介入學生「學習策略的引導」與「人生規劃的指引」,精心為池上國中學生安排多元課程,包括醫學營、外語營隊、電腦程式寫作課程、國際數學競賽課程等,多元豐富,111學年請花蓮高工協助安排台東縣技藝專班課程師資,每週二都有化工科老師到池上國中支援開課,在理化教室內帶領池上及關山國中學生進行化學實驗,台東縣在技藝課程選擇上沒有花蓮多,尤其沒有化工群的課程,讓孩子們特別珍惜學習機會,而支援老師也都對兩校學生認真傳授技藝,不辭辛勞地兩縣奔波。

▲池上國中學生仔細觀察滴入試劑後的變化。(圖/花蓮高工提供)

在性向測驗上,池上國中的學生學術傾向明顯,對於化工有濃厚的興趣,再加上校內有長照社團,對應到的就是化工群,因此課程結束後,詹永名就希望能帶資優教育方案的8名學生,參訪花蓮高工化工科專業實驗室,負責數學資優課程的曹仲宇主任也願意共同帶隊。

▲學生反映,使用安全吸球在錐形瓶中滴入試劑,比想像中困難。(圖/花蓮高工提供)

日前就在花工化工科主任黃玄智帶領下,跨縣學生先認識化工科教學工廠環境,接著由實驗指導老師閻國中簡介化工科的升學與就業出路,以及後續化學實驗體驗課程。8名學生分成4組,進入化工科乙級證照檢定實驗室,再由正在準備檢定考試的高三學長姊協助實驗,面對各式各樣的錐形瓶、燒杯、試管等玻璃器皿,同學們小心翼翼地操作。

吳同學反映,在實驗步驟中,看學長姊使用滴管很容易,自己使用卻不小心讓試劑過量,導致實驗數據不正確,如果能夠重來,一定會成功。陳同學也說,3個小時的時間只夠處里整個實驗流程,卻不知道實驗背後的原理,希望下次有機會進一步深入了解。

詹永名指出,雖然實驗講解時有說明這次是化學檢定實驗,比較學術且繁瑣,會擔心同學耐不住,但他很欣慰地看到孩子們不在乎實驗好不好玩,只在意實驗最後是否成功,這次的課程成功地讓孩子產生興趣,有企圖心把實驗做好,他很感謝花蓮高工能夠支援課程,提供場地讓孩子們有不一樣的體驗。

花工校長黃鴻穎表示,少子化浪潮下,每個孩子對國家、對社會都很重要,不要只是盲目的升學跟風,卻不知道自己的興趣及能力,該校歡迎對技職體系有興趣的孩子就讀,台東家長或許對孩子到外縣市就讀有疑慮,但校方有良好的設備、完善的師資,還有宿舍可供外縣市學生住宿,過去也有金手獎選手出自台東縣,對於有明確目標的孩子,校方會充分提供自我實現的機會。