原民教育新里程 桃園3校實驗教育正式啟動 文化傳承邁步向前

記者黃俊育 / 桃園報導

桃園市長張善政(26)日上午前往復興區,出席「桃園市113學年度羅浮國小、光華國小及長興國小原住民族學校型態實驗教育3校聯合揭牌儀式」時表示,羅浮、光華及長興國小是桃園發展實驗教育的重要里程碑,感謝3所學校努力,經過一年多的籌辦,順利通過審查,正式成為實驗學校,未來將結合泰雅族等民族實驗課程,讓原民文化繼續傳承,也讓多元文化在桃園發揚光大。

張善政指出,羅浮國小、光華國小及長興國小是桃園首批辦理學校型態實驗教育的學校,感謝原住民族委員會補助近900萬元經費,支持3所學校持續研發課程、充實教學器材設備及建置原住民族教育環境,期盼羅浮國小、光華國小及長興國小扮演領頭羊的角色,桃市府也將持續與中央攜手合作,全力支持所需教育資源,讓3所學校成為本市推動實驗教育的最佳典範。

▲張善政與出席貴賓合影。(圖/桃園市新聞處 提供)

張善政提及,過去制式化的教育方式,限縮孩子們的學習能力,盼能藉由實驗教育的推動,促進孩子多元適性發展;希望在復興區以泰雅族知識體系為基礎,打造在地文化課程,結合原民文化、體育、音樂、舞蹈等專長,讓孩子們從小培養對自己文化的認同與瞭解,並以泰雅族為榮。

原住民族委員會泰雅族族群委員Laling Yumin表示,血液、語言及原生活,是一個民族最重要的印記,三項缺一不可,十分樂見羅浮、光華及長興等3所原住民實驗學校的成立,未來原住民族委員會將責無旁貸,成為大家的後盾。

教育局表示,桃園市羅浮國小、光華國小及長興國小於111學年度起循實驗教育法規,跳脫現有教育體制,籌辦實驗教育計畫,終於113學年度起正式成為實驗學校,3所學校以泰雅傳統知識體系脈絡為主,依學生學習需求發展適合低中高年級的在地文化課程,希望透過創新的教育體制,讓學習更能符合在地特色與文化,深化在地學子對自身文化的認識與認同。